妹妹们做的比较小的较薄的鞋底儿，我以为很容易，可真纳起来，锥子扎的位置还是选不准，也纳的不齐，纳几双后才像点样。
接着，妈妈的每样活儿我都跟着搭把手，剪鞋帮时，我跟着看，打糨子，粘鞋边，我都上手，从配合妈妈，到独立完成。
妈妈把一双双鞋帮做好，开始上鞋，就是把鞋帮和鞋底儿合在一起，先把鞋帮和鞋底儿对上，用锥子把鞋帮和鞋底同时扎透，用大马针穿上绳，针带着绳子先从鞋底儿穿过锥子眼儿，隔 3 毫米左右 再用锥子扎个眼，再用大码针带着绳子从鞋面穿回鞋底，看着妈妈咬牙用力攥着锥子扎透鞋帮和鞋底，然后穿针带着绳子过来，再嗤嗤的把绳子拽到头，再把绳子很快的绕两圈到锥子上，用力拽紧，算上完一针，再沿鞋底这样上一圈，就算做好一双鞋了。
看着妈妈干活的样子，我心痒痒的，也想学，妈妈会把小一点的鞋前后固定好，让我学着上鞋。
这些活的流程在我没上学前就都掌握了，也都做过，上学后就名正言顺地躲开了这些活。
上三年级后，每天上学一出就得三里地左右，可以边走边玩儿。
春天用树枝做个叫叫，就是现在的哨子，吹出悦耳的声音。
夏天可以捉蝴蝶，秋天在路上偶尔能捡到马车漏下的苞米，冬天踩在雪地上咯吱咯吱响，雪踩实了就在路上打出溜滑前行。
虽然我很高兴干各种家务活，但还是觉得上学好，很轻松。
在家时，姐姐写作业，我就把一二年级的内容都学差不多了。
上一年级时，在复试班，二三年级的课也跟着听得差不多了。
所以对于我来说，学习比做家务的难度小太多了。
上学还有课间，间操，体育课，老师带领我们做操，走步，跑步。
也能自己玩皮筋，踢口袋。
都很有意思。
所以我很乐意上学。
那时候，每年只有从除夕到正月十五不用干什么活。
正月十六开始，各种大大小小的活儿就逐渐开始。
除了日常的挑水、洗衣服、做饭、喂猪、喂鸡，还要捡粪、捡柴火，开化了要挖土、运土，垫灰坑。
还还要用几天挑种子，预留的玉米种子要把小的残的挑出来。
后来买专门儿培育的种子，产量高，就不用挑了。
但黄豆种子
