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我们分手的起因还是因为诗词的教学。我们教学班子一直人手不足，就我和师姐两个人轮替倒班上课，师父自己不讲课只坐镇指挥了。
这意味着我和师姐二人只要其中一人有事耽搁，就会影响到教学。这也成为我们最后决裂的一根导火索，那个时候我们的教学任务又很紧，师姐家里有事了，师父跟我说我要上一周的课，我的头都大了。
偏巧那周班务也没人上心，连上课通知都没人发了，我彻底绷不住了。
每天我们晚上八点上课，我从单位下班是五点半，我乘公交车回家还需要在中途倒一下车，在倒车时我们正谈到晚上的课，我这样匆匆忙忙赶回家都七点把半了，连吃饭都顾不得就得上麦。
我跟师父发火了，我说，“我为这一堂课操心费力，怎么连上课通知也要自己发吗？我就这么爱讲课吗？”
我心里越想越生气，几乎用嘶吼的语气，跟他说，“上课是我一个人的事吗？求求你放过我吧！”
他也气急败坏地对我说，“既然这么勉强那就不要讲了。”
我最后对他说了一句，“感谢放过。”
我们口中谈的是教学，何尝不是在谈我们的感情呢？
得到的太容易，就不怕失去。他动不动就那么大的火气，根本就是料定我不会离开他。是我太傻了。
这种见不得光的感情跟本不是爱，是控制人心的手段，是牢牢捆绑的粘合剂！
在他眼里我就是个听话的工具。印象中有一年春天，他来京北找我，我正在老家，我急忙赶回来，我们约定在南站碰头。
我到车站不久他就到了，我一边给他打电话，一边在大厅里转来转去，就是找不到他。
我又给他打电话，他说看到我了，而我还是找不到他。后来我只能让他出站，我也出站才在站外找到他。
他既然已经看到我了，为什么不能让我不要动，他过来找我呢？就看着我东一头西一头没头苍蝇一样四处张望心急火燎干着急呢呢？那时我们就
