见到他的那间教室要大一些，后来我去了他们学校才知道，他学校是一二年级在一个教室，从三年级开始，每个年级都有自己独立的教室，我见到他的那间教室，就是他们当时三年级的教室，大概有二三十平方。
那时我们教室从前到后分别为一到四年级，当时的老师也只有一位，我们老师是一个40来岁中年男人，他个子不高，身体还有点儿残疾，走路踮着一只脚。他每天上午给孩子们讲数学，从高年级开始讲起，每次给高年级讲课的时候，就安排低年级的孩子们写作业。
下午就是所有同学一起在院子里背书的时刻，通篇的背诵语文书里的所有课文，那也是我最不喜欢的时刻。背过了的同学就去找老师听你背，能背熟的就可以回教室写生字了。我每天都不喜欢背书，也从不好好背书，经常自己在院子里玩儿到天快黑了，才被老师叫回去，罚抄课文跟生字。
一九九三年春天开学没多久，有一天老师把我们四年级的同学叫到办公室，他语重心长的跟我们说：“我年纪大了，精力达不到了，带四个年级有点儿吃力。我怕耽误你们的学习进度，所以我去找了隔壁村小学的校长，跟他们校长说好了，你们可以插班去他们学校的四年级去上课，今天晚上回去跟家长商量一下，下周一就带着桌椅板凳过去上课了！你们回去跟家长说一下，让爸爸妈妈给你们准备桌子椅子，咱们插班过去，那边没有多余的桌椅。”听老师说完，我们就放学了，各自回家跟父母商量去了。
本来五六年级我们也是要到那个村上去读完小的，现在只是提前一年过去。我记得当时老师还说：“你们提前过去可以更好的适应学校的环境和教学方法。”这是老师当时给我们的解释。慢慢的长大之后我才想明白，当时老师为什么会突然让我们转学。因为那时我们老师的教育方法出了问题，他对我们向来都是简单粗暴的，如果我们没有按照他的学习方法去做的话，他就会遭到体罚我们，他在我们村教了几十年学，我们的父母还有我们自己都已经习惯了他的简单粗暴了。
